Δεν πληρώνουμε! Ανυπακοή στο χαράτσι της ΔΕΗ!

Μετά από μαζική λαϊκή κινητοποίηση όλων των λαϊκών συνελεύσεων στις γειτονιές, των σωματείων και των μαζικών φορέων της Πάτρας στο Δημοτικό Συμβούλιο, ο Δήμος αποφάσισε ομόφωνα ότι καλεί το λαό της Πάτρας να μην πληρώσει το βάρβαρο και κοινωνικά άδικο χαράτσι και ότι στηρίζει τον αγώνα των πολιτών της Πάτρας με νομική υποστήριξη αλλά και διάθεση συνεργείων για την επανασύνδεση του ρεύματος!

ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
Το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Πατρέων, στη συνεδρίασή του την Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου 2011, συζήτησε διεξοδικά το μέτρο της επιβολής του ειδικού τέλους επί των ακινήτων, τέλος που οι πολίτες καλούνται να το καταβάλλουν, μέσω των λογαριασμών της ΔΕΗ, και κατέληξε ομόφωνα στα παρακάτω συμπεράσματα – αποφάσεις:
«Θεωρεί το μέτρο άδικο και επιπλέον σύμφωνα και με τις εκτιμήσεις του νομικού κόσμου, το μέτρο αυτό είναι και παράνομο και αντισυνταγματικό.
Είναι συνέχεια της λεηλασίας που υπέστη το λαϊκό εισόδημα με τις αλλεπάλληλες περικοπές μισθών και συντάξεων αλλά και τις φοροεπιδρομές, ολόκληρο τον προηγούμενο χρόνο. Γίνεται απαιτητό και από το ένα εκατομμύριο των ανέργων, από όσους βρίσκονται σε πλήρη εισοδηματική αδυναμία χωρίς να είναι καταγεγραμμένοι άνεργοι, το ίδιο και από μικροεπαγγελματίες με κλειστά μαγαζιά και επιχειρήσεις με ελάχιστο ή μηδενικό τζίρο και εισόδημα.
Ο τρόπος είσπραξης έχει όλα τα χαρακτηριστικά της κοινωνικής βαρβαρότητας, που συνοδεύει την κυβερνητική πολιτική στο σύνολό της. Θα κόβουν το ρεύμα, αγαθό πρώτης και ζωτικής ανάγκης για την επιβίωση, σε οικογένειες με αρρώστους, μικρά παιδιά, υπερήλικες. Δεν μπορούμε να δεχθούμε αυτόν τον σύγχρονο καιάδα.
Η κοινωνία της πόλης μας, έχοντας δεχτεί ανελέητα πλήγματα εδώ και δύο δεκαετίες με την πλήρη αποδιάρθρωση της παραγωγικής της βάσης, βιώνει την σημερινή κρίση έχοντας ποσοστά ανεργίας και φτώχειας διπλάσια από τους πανελλαδικούς μέσους όρους. Ήδη πολλές οικογένειες αδυνατούν να πληρώσουν τώρα τους λογαριασμούς του ηλεκτρικού, του νερού, του τηλεφώνου. Δεκάδες χιλιάδες άνθρωποι αναζητούν με απόγνωση ένα μεροκάματο για να εξασφαλίσουν την διατροφή των παιδιών τους.

Το Δημοτικό Συμβούλιο ομόφωνα αποφασίζει:
Καλεί τους δημότες σε ανυπακοή, σε άρνηση πληρωμής των χαρατσιών και καταδικάζει την πολιτική της προηγούμενης και της σημερινής κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ- ΝΔ -ΛΑΟΣ.
Απαιτεί την άμεση ανάκληση του ειδικού χαρατσιού.
Δίνει εντολή για την άμεση ενεργοποίηση των υπηρεσιών του Δήμου, προκειμένου να προβεί σε επανασύνδεση με το τμήμα ηλεκτροφωτισμού, όπου γίνει διακοπή ρεύματος, της νομικής υπηρεσίας για αντιμετώπιση νομικών κυρώσεων κλπ. (!!)
Στηρίζει κάθε συλλογική δράση ενάντια στα φοροχαράτσια και σε υποστήριξη όσων αρνούνται να τα πληρώσουν. Καλεί όλους τους κοινωνικούς φορείς να πρωτοστατήσουν στον αγώνα και στην έμπρακτη συμπαράσταση στον κάθε δημότη. Να συντονίσει την δράση του με άλλους δήμους.
Η απόφαση να κοινοποιηθεί στον Πρωθυπουργό, στους αρμόδιους Υπουργούς και τη Διοίκηση της ΔΕΗ και να δημοσιοποιηθεί σε όλα τα μέσα ενημέρωσης».


Συνεχίζουμε τον αγώνα για την ανυπακοή στο χαράτσι! Κανένας να μην πληρώσει το κοινωνικά βάρβαρο αυτό μέτρο!

Κανένας συμπολίτης μας να μη μείνει χωρίς ρεύμα! Εμποδίζουμε τις διακοπές ηλεκτροδότησης – επανασυνδέουμε το ρεύμα!

Οργανωνόμαστε στις λαικές συνελέυσεις στις γειτονιές (Πλ.Γεωργίου, Αγ.Σοφίας, Βραχνεικα, Σύνορα-Δούρου, Ανθούπολη – Αρκτικο διαμέρισμα, Παραλία, Κάτω αχαια, Άνω Πόλη και αλλού)!

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΕΗ (ΠΑΡΑΛΙΑ – ΠΛΗΣΙΟΝ ΒΕΣΟ) ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΔΟΘΟΥΝ ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ! ΝΑ ΜΗΝ ΦΥΓΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΣΥΝΕΡΓΕΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΚΟΨΕΙ ΠΑΡΟΧΕΣ!

ΔΕΝ ΧΡΩΣΤΑΜΕ – ΔΕΝ ΠΟΥΛΑΜΕ – ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ! ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΤΩΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΡΟΙΚΑ!

Λαϊκές συνελέυσεις Πλ.Γεωργίου, Αγ.Σοφίας, Βραχνεϊκων, Κάτω Αχαιας, Άνω Πόλης

patras-democracy.blogspot.com

Απόφαση Γ.Σ. 09/11/2011

Εμπρός για της γενιάς μας τα Πολυτεχνεία!

Ο Νοέμβρης είναι πάντα ένας μήνας ιδιαίτερος. Δεν είναι μόνο οι μνήμες που ξυπνά στον κόσμο που έζησε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, άλλωστε οι μνήμες κάποτε κλείνουν τον κύκλο τους, και παίρνουν θέση στην Ιστορία. Είναι αυτό το σάλπισμα για εξέγερση, για αντίσταση και πάλη που πάντα βρίσκει νέους, εκρηκτικούς δρόμους μέσα στην επικαιρότητα και επανέρχεται στο προσκήνιο. «Εδώ Πολυτεχνείο…»

Το μήνυμα του Πολυτεχνείου ξεφεύγει από τα όρια του «ρεαλιστικού», συμβολίζει την έκρηξη των λαϊκών προσδοκιών σε μια κορύφωση που τότε δεν μπόρεσε να ελέγξει κανείς, ούτε οι χαφιέδες της χούντας, ούτε οι επίσημες πολιτικές δυνάμεις, ακόμα και της τότε Αριστεράς. Το Πολυτεχνείο ήταν νικηφόρο όχι μόνο γιατί ο κόσμος συγκρούστηκε έμπρακτα με το καθεστώς αλλά γιατί έθεσε ζητήματα πέρα απ’αυτό, που αμφισβήτησαν την ίδια του την ύπαρξη και την πολιτική σε κάθε επίπεδο από την σκοπιά των αναγκών της νεολαίας και των εργαζομένων.
Το Πολυτεχνείο των καιρών μας το ζούμε, όμως, ήδη, όλο το τελευταίο διάστημα. Σε μια περίοδο πρωτοφανούς προσπάθειας αναίρεσης των κεκτημένων και δικαιωμάτων του λαϊκού κινήματος, στο όνομα του χρέους και της οικονομικής κρίσης και με την απειλή της χρεωκοπίας. Η πολιτική του μνημονίου φέρνει μια σειρά μέτρων σε εκπαίδευση και εργασία που προσπαθούν να κάνουν εργαζόμενους και νεολαία να πληρώσουν μια κρίση που δε δημιούργησαν , με στόχο να βαθύνουν ακόμα περισσότερο την εκμετάλλευση τους. Η σύγχρονη «χούντα» κυβέρνησης-ΕΕ- ΔΝΤ, δοκιμάζει τα όρια και τις αντοχές της. Θέλουν να διατηρηθούν στην εξουσία και να συνεχιστεί αυτή η πολιτική με κάθε τρόπο (βλ. προσπάθεια για συγκυβέρνηση ΠΑΣΟΚ-ΝΔ-ΛΑΟΣ-Ντόρα). Για να αποσπάσουν συναίνεση για την ψήφιση της δανειακής σύμβασης που θα μας ρίξει στα τάρταρα κατέφυγαν στο χειρισμό του δημοψηφίσματος. Φοβήθηκαν όμως την προοπτική να πάρουν ένα τεράστιο ΟΧΙ από τον κόσμο, που με τη μαχητικότητά του και τους αγώνες του δείχνει να μην εκβιάζεται. Αυτοί που ξεπουλούν τους εργαζόμενους και τη νεολαία θέλουν να υπογραφτεί πρώτα η νέα δανειακή σύμβαση, υποθηκεύοντας την Ελλάδα για τα επόμενα 20 χρόνια και ολοκληρώνοντας έτσι την «αποστολή» τους- δηλαδή την καταστροφή της χώρας και του λαού να προχωρήσουν σε εκλογές.
Είναι αυτή η περίοδος που τα αιτήματα του Πολυτεχνείου για «ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» φαντάζουν πιο επίκαιρα από ποτέ. Ήταν μια εξέγερση που πυροδοτήθηκε από τις φοιτητικές καταλήψεις, μέσα στο κλίμα του γενικότερου πολιτικού αναβρασμού, για την ανατροπή του αυταρχικού καθεστώτος της Χούντας, για αξιοπρεπείς συνθήκες ζωής, για πολιτικά και δημοκρατικά δικαιώματα απέναντι στο μετεμφυλιακό κράτος και τα ιμπεριαλιστικά συμφέροντα των ΗΠΑ στην Ελλάδα.
Το μήνυμα του πολυτεχνείου υπάρχει και παραμένει και σήμερα επίκαιρο. Το μήνυμα του πολυτεχνείου αποκρυσταλλώνεται ξεκάθαρα στους αγώνες των φοιτητών, στις μεγαλειώδεις απεργίες των εργαζομένων , στις καταλήψεις των μαθητών, στο πρωτόγνωρο κίνημα των πλατειών, στα κινήματα «δεν πληρώνω», στους μεγάλους κοινωνικούς αγώνες και κοινωνικές αναμετρήσεις. Αποτυπώθηκε ξεκάθαρα στις διαδηλώσεις της 28ης Οκτώβρη που ο λαός εξέφρασε το «ΟΧΙ» απέναντι στην επίσημη πολιτική σκηνή με το σύνθημα «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, Η ΧΟΥΝΤΑ ΔΕΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕ ΤΟ ‘73».
Αν κάτι μπορούμε να μάθουμε από εκείνον το Νοέμβρη είναι ότι οι μαζικοί και ανυποχώρητοι αγώνες μπορούν να νικούν!38 χρόνια μετά, το φοιτητικό κίνημα οφείλει να συνεχίσει να δίνει τη μάχη υπεράσπισης και διεκδίκησης των αναγκών του με άξονα το ίδιο σύνθημα: «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία»!


Για εμάς σήμερα «ΨΩΜΙ» σημαίνει:
Εναντίωση σε κάθε προσπάθεια της κυρίαρχης πολιτικής να βυθίσει τον εργαζόμενο κόσμο και τη νεολαία σε κατάσταση οριακής επιβίωσης . Σημαίνει πάλη για την ανατροπή αυτών που “αρπάζουν το ψωμί απ το τραπέζι” , μέσα από τις μειώσεις μισθών και συντάξεων , την κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων εργασίας , και την ένταξη χιλιάδων εργαζομένων σε καθεστώς εργασιακής εφεδρείας ή στο ταμείο ανεργίας .Σημαίνει αγώνας για αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις και αξιοπρεπείς σχέσεις εργασίας. Σημαίνει ρήξη με τον υλικό και ιδεολογικό μοχλό πίεσης που χρησιμοποιεί η κυρίαρχη πολιτική για την εμπέδωση της αντιλαϊκής πολιτικής :το χρέος . Σε καμία περίπτωση δεν αποτελεί λύση το «κούρεμα» , που φέρνει νέα αντιλαϊκά μέτρα. Τελικά, αν θέλουμε να απαλλαγούμε από αυτόν τον βραχνά που χρησιμοποιείται ως άλλοθι από τις κυβερνήσεις για αντιλαϊκά μέτρα , καταστρατήγηση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης και το κλείσιμο ή τις συγχωνεύσεις σχολών η λύση είναι μία: Διαγραφή του χρέους , καμία αποπληρωμή του σε οποιαδήποτε μορφή . Καμία αναγνώρισή του ως χρέος των εργαζομένων και της νεολαίας .

Για εμάς σήμερα «ΠΑΙΔΕΙΑ» σημαίνει:
Να διεκδικήσουμε άμεση απόσυρση όλων των αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων των τελευταίων χρόνων. Εναντίωση στην πολιτική της διάλυσης της δημόσιας και δωρεάν παιδείας και των πτυχίων ως μέσο συλλογικής διαπραγμάτευσης , της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης των φοιτητών , της έντασης της επιχειρηματικής και ανταποδοτικής λειτουργίας του πανεπιστημίου και της διάλυσης κάθε έννοιας δημόσιας και δωρεάν παιδείας . Σημαίνει αγώνα για την ανατροπή του νόμου Διαμαντοπούλου που μέσα από τη διάλυση των πτυχίων και την εντατικοποίηση της φοιτητικής μας καθημερινότητας επιχειρεί να δημιουργήσει ένα νέο μοντέλο εργαζομένου , φτηνού και ευέλικτου , καταρτισμένου και αναλώσιμου , πλήρως πειθήνιου στις επιταγές της εργοδοσίας , ώστε η γενιά μας να αποτελέσει τη γενιά της δια βίου εργασιακής περιπλάνησης και επανακατάρτισης , μια γενιά εργαζομένων , “ιδανικών “ ώστε να φορτώσει πάνω της η κυβερνητική πολιτική τα βάρη της κρίσης και του χρέους. Σημαίνει αγώνα για ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών , σημαίνει αγώνα για ένα ενιαίο και ισχυρό πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο με όλα τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα σε αυτό , ένα πτυχίο που θα μας δίνει την δυνατότητα να διαπραγματευόμαστε συλλογικά απέναντι στον εργοδότη και θα διασφαλίζει πως σε καμία περίπτωση δεν θα γίνουμε η γενιά της δια βίου εργασιακής περιπλάνησης. Σημαίνει αγώνα για Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση , χωρίς κανένα κάθετο και οριζόντιο διαχωρισμό , που ως μόνο στόχο έχει την ένταση ενός πλαστού ανταγωνισμού μεταξύ των φοιτητών ως αυριανών εργαζομένων και την περεταίρω εκμετάλλευση τους από την εργοδοσία .
Η «ΠΑΙΔΕΙΑ», που θέλουμε, δεν χωρά στην πολιτική της διαγραφής των φοιτητών, της απαξίωσης του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, στην ανυπαρξία φοιτητικής μέριμνας (σίτιση, στέγαση, μετακίνηση), της κατάργησης του ασύλου, του κατακερματισμού των πτυχίων, της ενίσχυσης της σύνδεσης μεταξύ έρευνας και αγοράς, του νέου νομοσχεδίου για τα ΤΕΙ. Δεν χωρά στη λογική της κατηγοριοποίησης των σχολών, στην εξατομίκευση των πτυχίων, με λίγα λόγια στην «αξιολόγηση» που φέρνει η νέα κυβέρνηση. Το αίτημα για παιδεία στο τόπο μας ζει πρώτα και κύρια στους νικηφόρους αγώνες του φοιτητικού και νεολαιίστικου κινήματος. Και το πολυτεχνείο ζει και θα ζει όσο η νεολαία θα οργανώνεται με συλλογικές διαδικασίες, όσο θα παλεύει για την υπεράσπιση των συμφερόντων και των διεκδικήσεων του νεολαιίστικου κινήματος , όσο θα τολμάει να ανατρέπει τους αντεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς των κυβερνήσεων.

Για εμάς σήμερα «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» σημαίνει:
Πάλη για την ανατροπή της πολιτικής που καταστρατηγεί δημοκρατικά δικαιώματα και απαντάει με ωμή καταστολή και προβοκάτσια σε κάθε έκφραση της λαϊκής οργής . Συμπυκνώνεται γύρω από τον στόχο του να ανατραπεί η κυβέρνηση και κάθε επίδοξος διαχειριστής αυτής της αντιλαϊκής πολιτικής . Σημαίνει αποδέσμευση της χώρας από τη σφαίρα επιρροής του ιμπεριαλιστικού σχηματισμού της ΕΕ , ακριβώς γιατί το ευρώ και η συνεχής τρομοκρατία από μεριάς της αστικής πολιτικής για το πόσο αναγκαία είναι η παραμονή μας στο μηχανισμό της ευρωζώνη, αποτελεί τον πιο ισχυρό μηχανισμό επιβολής και εμπέδωσης των μέτρων . Το αίτημα για ελευθερία είναι ισχυρό όσο γίνεται απεργία ή κατάληψη, όσο ο λαός οργανώνεται σε συλλογικότητες, παίρνει την κατάσταση στα χέρια του, όσο παλεύουμε για τα δημοκρατικά μας δικαιώματα. Απέναντι σε αυτούς που καταλύουν κάθε έννοια δημοκρατίας ώστε να εξυπηρετήσουν τα συμφέροντα του κεφαλαίου. Σημαίνει πάλη ενάντια στους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς, να φύγει τώρα το ΔΝΤ από την Ελλάδα, ανυπακοή στις προσταγές της ΕΕ, καμία συμμετοχή των ελληνικών στρατευμάτων σε ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις, στο διττό ρόλο του στρατού, όπου από τη μια τον χρησιμοποιούν για να ξαναμοιράσουν τις ζώνες επιρροής τους και από την άλλη για να καταστείλουν οποιαδήποτε αγωνιστική διάθεση από πλευράς του κόσμου.

1973-2011: οι αγώνες συνεχίζονται ακόμα πιο δυναμικά
Να πιάσουμε το νήμα των σύγχρονων κοινωνικών αγώνων, από το Πολυτεχνείο του ’73, τις μαθητικές καταλήψεις του ’90-΄91 με την πολιτική δολοφονία του καθηγητή Ν.Τεμπονέρα, το νικηφόρο φοιτητικό κίνημα του 2006-2007, το πρόσφατο κίνημα των φοιτητών απέναντι στο νόμο Διαμαντοπούλου, τις πρόσφατες απεργιακές κινητοποιήσεις της 19-20 Οκτώβρη απέναντι στην πολιτική του μνημονίου, τελικά, την τεράστια έκρηξη του λαού που βρήκε έκφραση μέσα από το κίνημα των πλατειών. Είναι φέτος που πρέπει να αποτελέσει κόμβο που θα σημάνει τον τελικό γύρο αντιπαράθεσης με την αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης- ΔΝΤ-ΕΕ. Το νήμα που μας συνδέει πίσω με τους αγώνες και τις καταλήψεις του ’90 – ’91 οι οποίες και τότε απέτρεψαν το σύνολο του σχεδιασμού της ΝΔ για την παιδεία και στη διάρκεια των οποίων συνέβη ένα γεγονός που συγκλόνισε όλη την Ελλάδα: Η δολοφονία του καθηγητή Νίκου Τεμπονέρα στην Πάτρα, από τους τραμπούκους της ΟΝΝΕΔ. Η δολοφονία του Νίκου Τεμπονέρα είναι μια υπόθεση ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΟΛΟΦΟΝΙΑΣ άμεσα συνυφασμένη με τη δυνατότητα των εργαζομένων και της νεολαίας να υπερασπίζονται το δικαίωμα όχι μόνο της ελευθερίας του λόγου αλλά και της αντίστασης σε όποιες αποφάσεις απειλούν τα συμφέροντά της.
Η τριήμερη κατάληψη του Παραρτήματος του Πανεπιστημίου 15-16-17 Νοέμβρη(από όπου ξεκίνησε η εξέγερση στην Πάτρα το ’73) να αποτελέσει ένα εκ νέου ραντεβού για την ανασυγκρότηση του πανεκπαιδευτικού μετώπου και του νεολαιίστικου κινήματος απέναντι στην επίθεση που πραγματοποιείται στη νέα γενιά, ένα εκ νέου ραντεβού για κοινό αγώνα με τον κόσμο της εργασίας.

Το πολυτεχνείο μας δείχνει το δρόμο για ένα ταξικό εργατικό κίνημα που θα παλεύει για γενικές συνελεύσεις, στα σωματεία και στους χώρους δουλειάς, για ανυποχώρητους αγώνες στο δρόμο. Κόντρα στον γραφειοκρατικοποιημένο και υποταγμένο συνδικαλισμό που επιχειρεί να εκτονώσει και να ενσωματώσει τις αναπτυσσόμενες τάσεις για αγώνες, που συνθηκολογεί με την εργοδοσία, στραγγαλίζει εργατικά δικαιώματα και μισθούς στο όνομα της ανταγωνιστικότητας της οικονομίας. Για ένα μαχητικό κίνημα νεολαίας που θα προτάσσει τα κοινά της συμφέροντα. Μίας νεολαίας που καλείται να εργαστεί με μισθούς πείνας, ανασφάλιστη, ελαστική, περιπλανώμενη από την ανεργία στην υποαπασχόληση και την επανακατάρτιση.

Το πολυτεχνείο ήταν η αρχή…
Εμπρός για τα Πολυτεχνεία της νέας εποχής.

Απέναντι σε κάθε λογική που θα θελήσει να δει την κομματική επιβεβαίωση της και θα θελήσει να κατασκευάσει τεχνητούς διαχωρισμούς(επιτροπές αγώνα, χωροταξική διαφοροποίηση) εμείς αντιπροτείνουμε την σημασία της συσπείρωσης του φοιτητικού κινήματος γύρω από τις μάχες που έχει να δώσει. Στη λογική αυτή εμείς προτείνουμε μια ενιαία πορεία για όλο το λαό της Πάτρας και ένα πολιτικό πλαίσιο διεκδίκησης στη βάση των αναγκών και των δικαιωμάτων μας και επομένως εναντίωσης στον πυρήνα της κυβερνητικής πολιτικής, που θεωρούμε ότι είναι αναγκαίο σήμερα.
Η εξέγερση του πολυτεχνείου ήταν πάλη:
  •  Αντικυβερνητική: σε αυτή τη λογική καλούμε η πορεία της 17ης Νοέμβρη να περνάει από την παλιά Νομαρχία στο κέντρο της Πάτρας.
  •  Αντιιμπεριαλιστική: για αυτό να περνάει από το βρετανικό προξενείο
  • Ενάντια στους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς: για αυτό να περνάει από το μνημείο του αγωνιστή καθηγητή Ν.Τεμπονέρα.

Το πολυτεχνείο ΖΕΙ στους αγώνες του λαού και της νεολαίας ενάντια:
  •  Στην πολιτική κυβέρνησης- ΔΝΤ- ΕΕ και κάθε επίδοξου διαχειριστή αυτής της πολιτικής.
  •  Στο αντιλαϊκό μνημόνιο του ΔΝΤ και τις δανειακές συμβάσεις- νέα συμβόλαια κοινωνικής καταστροφής.
  •  Στην αντιδραστική αναδιάρθρωση σε εκπαίδευση, εργασία και δημοκρατικά δικαιώματα. Να καταργηθεί τώρα ο αντιεκπαιδευτικός νόμος της Διαμαντοπούλου. Καμία αναθεώρηση του αρ. 16&του Συντάγματος συνολικά, καμία αναγνώριση των ΚΕΣ, να κλείσουν όσα ΚΕΣ υπάρχουν. Να αποσυρθούν οι νόμοι για ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ. Να μην κλείσει καμία σχολή στο όνομα της κερδοφορίας. Καμία σκέψη για δίδακτρα. Καμία εφαρμογή των κατευθύνσεων της ΕΕ& της Μπολόνια για την παιδεία.
  •  Σε όλες τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις. Κανένας στρατιώτης έξω από τα σύνορα. Έξω οι βάσεις. Νίκη στην Ιντιφάντα. Λευτεριά σε Ιράκ και Παλαιστίνη. Όχι στην υποχρεωτική στράτευση στα 18

Παλεύουμε για:
  •  Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν για όλους, χωρίς κανέναν οριζόντιο και κάθετο διαχωρισμό – ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο με όλα τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα σε αυτό. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά.
  •  Λιγότερη δουλειά – δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή με ασφάλιση και αύξηση των αποδοχών στη βάση των αναγκών μας .
  •  Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών-Καμία Ανταποδοτική και Επιχειρηματική Λειτουργία
  •  Κάτω τα χέρια από το Άσυλο – Διεύρυνση σε χώρους εργασίας και σχολεία – διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων

Καλούμε σε:
  • Τριήμερη κατάληψη του Παραρτήματος 15-16-17 Νοέμβρη. Πορεία των συλλόγων την Πέμπτη 17 Νοέμβρη το απόγευμα και η οποία θα περνάει από το μνημείο του δολοφονημένου καθηγητή Νίκου Τεμπονέρα.
  •  Το Παράρτημα να γίνει κέντρο αγώνα όλου του λαού της Πάτρας υπό την ευθύνη των φοιτητικών συλλόγων και σωματείων.
  •  Ανοιχτό συντονιστικό για την υλοποίηση της απόφασης του συλλόγου
  •  Συντονισμός του συλλόγου με άλλους συλλόγους εκπαιδευτικούς και εργαζομένους στη βάση του πλαισίου. Μεταφορά της απόφασης του συλλόγου και του συντονιστικού υλοποίησης πλαισίου κάθε σχολής από ένα μέλος του φοιτητικού συλλόγου, που θα είναι υπόλογο στη γενική του συνέλευση.

Νοέμβρης είναι...

Πλησιάζοντας στην 38η επέτειο του Πολυτεχνείου, θα ακούσουμε πολλούς να μιλάνε για μια επέτειο εθιμοτυπικού χαρακτήρα με μόνο σκοπό να τιμήσουμε τα γεγονότα του τότε. Μια τέτοια αντίληψη –με όποιο τρόπο κι αν εκφράζεται- υποβαθμίζει το νόημα και τα αιτήματα αυτής της εξέγερσης, που πιο επίκαιρα από ποτέ εκφράζονται μέσα στους αγώνες του σήμερα. Το τρίπτυχο «Ψωμί-Παιδεία- Ελευθερία» τίθεται περισσότερο από κάθε άλλη φορά ως αίτημα πάλης του λαού.

Η κυρίαρχη πολιτική μέσα από κάθε έκφρασή της εν τέλει προσπαθεί να ενισχύσει το κεφάλαιο, φέρνοντας σε χειρότερη θέση το λαό. Προσπαθούν να «κινεζοποιήσουν» τους εργαζόμενους, κάνοντας κανόνα την ανεργία, την μαύρη εργασία και την εργασιακή «ευελιξία» κι ανασφάλεια. Με άλλα λόγια θέλουν εργαζόμενους που θα επιβιώνουν με το ζόρι, δουλεύοντας για ένα κομμάτι ψωμί και θα παράγουν όλο και περισσότερα κέρδη για το κεφάλαιο.

Αυτή η πολιτική στα πανεπιστήμια βρίσκει έκφραση μέσα από τις «εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις» που προωθούν τα τελευταία χρόνια ΠΑΣΟΚ και Ν.Δ. κι έχουν ως στόχο να διαλύσουν τη δημόσια εκπαίδευση, δημιουργώντας μια παιδεία εμπόρευμα που θα είναι αντικείμενο κερδοφορίας των επιχειρηματικών συμφερόντων και στην οποία θα έχουν θέση μόνο όσοι έχουν την οικονομική δυνατότητα να αγοράσουν τις σπουδές τους. Ταυτόχρονα μέσα από το «νέο πανεπιστήμιο» που οραματίζονται θα παράγονται εργαζόμενοι, οι οποίοι δίχως ενιαία πτυχία κι εργασιακά δικαιώματα, θα είναι ακόμα πιο ευέλικτοι και πειθήνιοι στις ορέξεις των εργοδοτών.

Βλέποντας και βιώνοντας αυτή την κατάσταση ο λαός αντιδρά δυναμικότερα από ποτέ κι απαιτεί την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής που ετοιμάζει ένα μέλλον χειρότερο για όλους μας. Η απάντηση που παίρνουμε στους αγώνες μας είναι προβοκάτσια και στυγνή κρατική καταστολή. Γι’ αυτό είναι επιτακτική ανάγκη του λαού μέσα από οργανωμένους, συλλογικούς κι ανυποχώρητους αγώνες να πάρει την κατάσταση στα χέρια του, ενάντια σε όσους δεν διστάζουν να καταπατήσουν κάθε έννοια ελευθερίας, προκειμένου να εξυπηρετήσουν τις ορέξεις του κεφαλαίου.

Ταυτόχρονα δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι αίτημα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ήταν και το «εθνική ανεξαρτησία – λαϊκή κυριαρχία» απέναντι στην αμερικανοκίνητη χούντα. Σήμερα μπορεί να μην έχουμε στρατιωτική χούντα, όμως βιώνουμε μια νέου τύπου δικτατορία. Σήμερα ουσιαστικά τη χώρα την κυβερνούν οι οργανωτές κι εκφραστές του ντόπιου και διεθνούς κεφαλαίου (ΔΝΤ, τρόικα, Ε.Ε.), δημιουργώντας ένα προτεκτοράτο στο οποίο υλοποιούν τις νέες ιμπεριαλιστικές πολιτικές τους, όπου η γνώμη και το συμφέρον του λαού δεν έχει καμία σημασία.

Φέτος η επέτειος του Πολυτεχνείου έρχεται σε μια συγκυρία κλιμάκωσης του πολέμου της κυρίαρχης πολιτικής απέναντι στο λαό και τη νεολαία και πρέπει να αποτελέσει κόμβο συντονισμού και δράσης των επιμέρους εκφράσεων του λαϊκού κινήματος. Ως φοιτητές έχουμε ευθύνη στο να μην αφήσουμε να αντιμετωπιστεί με μουσειακή λογική το Πολυτεχνείο. Είναι χρέος μας να δείξουμε ότι τα αιτήματα του τότε έρχονται στο σήμερα κι εμπνέουν τους αγώνες μας. Είναι χρέος μας να παλέψουμε πιο μαχητικά από ποτέ για τα όνειρα και το μέλλον μας…


Όλοι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών την Τετάρτη 9/11 στη 13:00 στο ΒΑ

Επιστολή παραίτησης του Νίκου Θεοτοκά

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Με λύπη μου, σας παρακαλώ να δεχθείτε την παραίτησή μου από τη θέση του Προέδρου του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας.

Όλα αυτά τα χρόνια υπηρέτησα, ενίοτε καθ’ υπερβολή, τις αρχές του δημοσίου και ακαδημαϊκού πανεπιστημίου εντός των ορίων που έθετε η κείμενη νομοθεσία.

Ο Νόμος 4000 και 9 (που προέκυψε χωρίς κανέναν διάλογο με τα Ιδρύματα, ψηφίστηκε από τρία κοινοβουλευτικά κόμματα και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 195/06.09.2011) καταλύει, φοβάμαι, τη συνταγματική νομιμότητα, καταργεί τα συλλογικά όργανα και τον ακαδημαϊκό χαρακτήρα των ΑΕΙ, χειραγωγεί την έρευνα και προσβάλλει την αξιοπρέπεια των πανεπιστημιακών λειτουργών. Αντί, δηλαδή, να διορθώνει τα πολλά κακώς κείμενα, καταστρέφει τον ίδιον τον πανεπιστημιακό θεσμό.

Ωστόσο, ό,τι και να λέω κι ό,τι και να φοβάμαι, όσο και να συντάσσομαι με όσες και όσους ζητούν την κατάργησή του, ο 4009 είναι πλέον νόμος του κράτους.

Σύμφωνα με την υπ’ αρ. πρωτ. 106639/Β1 Εγκύκλιο του Ειδικού Γραμματέα Α.Ε. καθηγ. Β. Παπάζογλου, οι διοικήσεις των Τμημάτων (παρά τις ρητές διατάξεις οι οποίες τα καταργούν) θα συνεχίσουν να λειτουργούν ως τα τέλη της τρέχουσας ακαδημαϊκής χρονιάς «μέχρι την έκδοση των Π.Δ. για την μετατροπή των υφιστάμενων Τμημάτων σε Προγράμματα Σπουδών».

Αρνούμαι να συμβάλω ως πρόεδρος του Τμήματος στη διάλυσή του. Αρνούμαι να υπογράψω τις διοικητικές πράξεις που διαλύουν το επιστημονικό περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών και των πτυχίων, που καταστρέφουν την οργανική σύνδεση της διδασκαλίας με την παραγωγή νέας γνώσης, που θέτουν σε «εργασιακή εφεδρεία» το ήδη αριθμητικά ελλιπές διοικητικό προσωπικό. Αρνούμαι να προωθήσω τις διαδικασίες που καταστρέφουν όσα, λίγα και σημαντικά, δημιουργήσαμε υπό εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες. Αρνούμαι, τέλος, να αποδοκιμάσω έργοις (ως εκ της θεσμικής θέσης μου) τις δίκαιες αντιδράσεις των φοιτητών, ακόμη κι αν διαφωνώ ή δεν συμμερίζομαι τους τρόπους, τις μορφές ή τα πεπραγμένα του αγώνα τους.

Παρά την τυπική κατάργηση, θέλω να πω, των συλλογικών οργάνων, ας μην διαγράψουμε (παρά τα λάθη, τις υπερβολές ή τις αστοχίες) όσα μας έχουν κάνει περήφανες και περήφανους για τη δουλειά μας κι ας κρατήσουμε (παρά τα κελεύσματα των καιρών) ως κόρη οφθαλμού την εμμονή μας τις αξίες της επιστήμης και τις αρχές της συλλογικότητας και της δημοκρατίας. Αν το πετύχουμε αυτό, αν επιμένουμε να φυσάμε λίγο απ’ το οξυγόνο που κρατά η εκπνοή μας, θα μείνει αναμμένο το καρβουνάκι της ελπίδας. Και τότε, αν το καταφέρουμε αυτό το ασήκωτα ολίγο, πάλι εδώ θα είμαστε όλες και όλοι ν’ αλλάξουμε τα πράγματα ή να φτιάξουμε τους συσχετισμούς για τη μεταλλαγή τους δια της συμμετοχής.

Συναδελφικά, Νίκος Θεοτοκάς

Ομόφωνη απόφαση έκτακτης συνεδρίασης πρυτανικών αρχών

Λαύριο, 23/09/2011
 
Η Σύνοδος των Πρυτάνεων, μετά την πρώτη Διοικητική Πράξη εφαρμογής του Νόμου, διαπιστώνει τα αδιέξοδά του και επιβεβαιώνει την ομόθυμη στάση της για την προάσπιση του Δημόσιου και Αυτοδιοικούμενου Πανεπιστημίου.
 
Η εξέλιξη της διαδικασίας για την εκλογή των νέων Διοικήσεων με εκλογικό σύστημα αγνώστου περιεχομένου, με άδηλους κανόνες και με διορισμένες, στη συντριπτική τους πλειοψηφία, εφορευτικές επιτροπές, συνιστά θεσμική εκτροπή
 
Τα εκβιαστικά διλήμματα που θέτει σε απάντηση το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, προκαλούν την Πανεπιστημιακή Κοινότητα και κλιμακώνουν την ήδη υφιστάμενη ένταση. Οι εκβιασμοί και οι απειλές για διακοπή της δημόσιας χρηματοδότησης, για μη απονομή πτυχίων, για απώλεια της εξεταστικής περιόδου και του εξαμήνου αποκαλύπτουν το βαθύ έλλειμμα ουσιαστικής εκπαιδευτικής πολιτικής.
 
Τα Ακαδημαϊκά Όργανα των Ιδρυμάτων θα αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που αφορούν στην απονομή των πτυχίων, την εξεταστική περίοδο και το εξάμηνο, στο πλαίσιο της αυτοτέλειάς τους και σύμφωνα με τις ιδιαίτερες συνθήκες κάθε Ιδρύματος.
 
Η ρητή κατάργηση του Πανεπιστημιακού Ασύλου και η αφαίρεση των σχετικών αρμοδιοτήτων από τις Πρυτανικές Αρχές, δίνει έδαφος σε δυνάμεις και πρακτικές που απειλούν τις δημοκρατικές κατακτήσεις και την Ακαδημαϊκή μας παράδοση.
 
Η Σύνοδος εκφράζει τη ριζική της αντίθεση σε οποιοδήποτε ενδεχόμενο εργασιακής εφεδρείας ή απόλυσης προσωπικού των Πανεπιστημίων, που ισοδυναμεί με αδυναμία λειτουργίας τους.
Την ώρα που η κοινωνία δοκιμάζεται και η οικονομία της χώρας καταρρέει, τα Πανεπιστήμια αγωνίζονται για να μείνουν όρθια. Η Σύνοδος των Πρυτάνεων καλεί τα μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας, μέλη Δ.Ε.Π., φοιτητές και εργαζόμενους, να υπερβούν τις τεχνητές πολώσεις και με συμμετοχή, συνοχή και αλληλεγγύη να διασφαλίσουν την απρόσκοπτη Ακαδημαϊκή και Διοικητική λειτουργία των Ιδρυμάτων.

Κάλεσμα Συντονιστικού Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων Αθήνας

Νέοι και νέες, εργαζόμενοι και εργαζόμενες έλληνες και ξένοι.

Το πιο βαθύ σκοτάδι καλύπτει ολόκληρη την κοινωνία. Μια πρωτοφανής επίθεση στα δικαιώματα και τις κατακτήσεις εκατοντάδων χρόνων, στην εργασία, στην παιδεία, στην υγεία, σε όλα τα δημόσια αγαθά, ένας νέος μεσαίωνας επιβάλλεται από την σιδερένια μπότα της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ, τις διεθνείς μαφίες της Ε.Ε. και του ΔΝΤ και τους συμμάχους τους ΝΔ και ΛΑΟΣ.
Τα αδέρφια μας στα σχολεία όλης της χώρας- όσα η κυβέρνηση δεν έκλεισε με τις συγχωνεύσεις μέσα στο καλοκαίρι-ξεκινούν την χρονιά χωρίς βιβλία με τεράστιες ελλείψεις σε καθηγητές.
Οι γονείς μας ζουν καθημερινά με τον φόβο της απόλυσης τόσο στον ιδιωτικό αλλά και στον δημόσιο τομέα, μετά τις τρομαχτικές μειώσεις στους μισθούς και τα συνεχή χαράτσια αδυνατούν να ανταποκριθούν σε στοιχειώδεις υποχρεώσεις,  με τα χρέη στις τράπεζες να αυξάνονται δραματικά.
Οι φίλοι μας  μένουν στην ανεργία για χρόνια ενώ οι πιο τυχεροί βρίσκουν περιστασιακές δουλειές με 500 ευρώ το μήνα. Τη νεολαία και ολόκληρη την εργατική τάξη θέλουν να την κάνουν να δουλεύει περιστασιακά για 492 ευρώ, ανασφάλιστη και ελαστική. Θέλουν κάθε οικογένεια με έναν εργαζόμενο.
Νέοι και νέες, εργαζόμενοι και εργαζόμενες έλληνες και ξένοι
Εδω και τρεις βδομάδες φοιτητές και σπουδαστές μέσα απο  Γενικές Συνελέυσεις έχουμε προχωρήσει σε κινητοποιήσεις ενάντια στο νόμο της Διαμαντοπούλου και την πολιτική της κυβέρνησης. Πάνω απο 300 σχολές βρίσκονται σε κατάληψη, χιλιάδες φοιτητές διαδηλώνουν στους δρόμους, ενώ παράλληλα τόσο οι  εργαζόμενοι στα πανεπιστήμια όσο και οι καθηγητές προχωρούν σε απεργίες.
Η σφικτή δημοσιονομική λιτότητα του μνημονίου και η πολιτική κατεδάφισης των κοινωνικών παροχών δε θα μπορούσε να αφήσει  ανεπηρέαστο το πανεπιστήμιο. Το νέο πανεπιστήμιο της αγοράς και του μνημονίου θα είναι ένα πανεπιστήμιο χωρίς φοιτητικές παροχές, με ριζικά μειωμένη χρηματοδότηση, αυταρχικό πολύ πιο άμαζο και με έντονη την παρουσία της ιδιωτικής -επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα σε αυτό. Για  να χτυπήσει τους αγώνες μας αλλά κυρίως για να τρομοκρατήσει ολόκληρη την κοινωνία καταργεί την κατάκτηση του Πανεπιστημιακού Ασύλου όταν ακόμα και η Χούντα για να εισβάλλει στο Πολυτεχνείο το 1973 ζήτησε την άδεια του Πρύτανη και της Συγκλήτου οι οποίοι αρνήθηκαν και παραιτήθηκαν!!
Ο νέος νόμος έρχεται να διαμορφώσει έναν αυριανό εργαζόμενο φτηνό, ευέλικτο, άμεσα παραγωγικό και ειδικευόμενο, πειθήνιο και παράλληλα χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις. Έναν εργαζόμενο δηλαδή πολύ πιο εύκολα εκμεταλλεύσιμο από την εργοδοσία σε μια προσπάθεια συμπίεσης των δικαιωμάτων των νέων. Η αντιδραστική κυβερνητική πολιτική προστάζει μια γενιά πιο μορφωμένη από κάθε άλλη , σε κοινωνίες πιο πλούσιες από ποτέ να είναι η πρώτη γενιά που θα ζήσει χειρότερα από τις προηγούμενες.
Οι φοιτητικές κινητοποιήσεις είτε θάβονται καθημερινά  είτε κατασυκοφαντούνται από τους πληρωμένους μεγαλοδημοσιογράφους των ΜΜΕ. Όπως γίνεται με όλους τους αγώνες τα τελευταία χρόνια, όπως γίνεται με όποιον τολμά να σηκώσει κεφάλι. Έτσι δε γίνεται με τους εργαζόμενους στο δημόσιο, τους οδηγούς ταξί, τους εργαζόμενους στη ΔΕΗ, τους εκπαιδευτικούς, τους διαδηλωτές των πλατειών; Έτσι δε γίνεται με ολόκληρο τον ελληνικό λαό που προσπαθούν να τον πείσουν ότι φταίει για την κρίση, ότι είναι τεμπέλης και ότι «φάγαμε όλοι μαζί»;
Αδέρφια μας, γονείς μας, γείτονες μας, συνάδερφοί μας
Εσείς μας ξέρετε. Είμαστε κομμάτι της κοινωνίας αυτής όπως ο κάθε ένας από εσάς.
Δεν διεκδικούμε κάποια προνομιακή μεταχείρηση, δεν είμαστε συντεχνία, δεν ενδιαφερόμαστε για καριέρες, δεν νοιαζόμαστε μόνο για τον εαυτό μας όπως θέλουν να πείσουν όλη την κοινωνία τα παπαγαλάκια των ΜΜΕ. Δεν μας νοιάζουν οι σχέσεις με το κυβερνητικό και καθηγητικό κατεστημένο.
Αγωνιζόμαστε για να μπορεί η νεολαία είτε έχει σπουδάσει, είτε όχι, να ζει με αξιοπρέπεια απο μια δουλεία.
Αγωνιζόμαστε για να έχουν όλοι πρόσβαση στα δημόσια αγαθά, στην παιδεία, στην υγεία, στην ασφάλιση, γιατί είναι δικαιώματα και κατακτήσεις του λαού και όχι εμπορεύματα.
Αγωνιζόμαστε για να μην αμοίβονται οι εργαζόμενοι με μισθούς πείνας, να μην απολύονται, για να μας επιστρέψουν όλα όσα μας κλέβουν οι κυβερνήσεις και τα αφεντικά, οι επιχειρηματίες όλα αυτά τα χρόνια.
Αγωνιζόμαστε γιατί είναι αδιανόητο σ’ αυτή την εποχή των τεράστιων δυνατοτήτων και τις ανάπτυξης των παραγωγικών μέσων να μην μπορούμε να ζούμε όλοι αξιοπρεπώς, να ζούμε μες τη μιζέρια, να υπάρχουν άνθρωποι δίπλα μας που δεν έχουν στέγη και τροφή, που ψάχνουν καθημερινά τα σκουπίδια ή περιμένουν ώρες στις ουρές των συσιτίων για ένα πιάτο φαί.
Φίλοι και συναγωνιστές μας
Ξέρουμε ότι θα προσπαθήσουν να μας διασπάσουν, όπως κάνουν τόσα χρόνια φτιάχνοντας πλαστούς διαχωρισμούς (εργαζόμενοι στον δημόσιο ενάντια στους εργαζόμενους στον ιδιωτικό τομέα, έλληνες ενάντια στους μετανάστες κλπ).
Ξέρουμε ότι θα  θα προσπαθήσουν να μας καταστείλουν με τα ΜΑΤ και με παρακρατικούς μηχανισμούς.
Ξέρουμε όμως, και το ξέρετε και εσείς, ότι αν οι φοιτητές ενωθούν με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και με όλους τους εργαζόμενους, αν ο λαός βρεθεί δίπλα μας και αγωνιστούμε μαζί, αυτή η βάρβαρη κυβέρνηση, τα μνημόνια της και η αντιλαϊκή πολιτική συνολικά- που την στηρίζουν μόνο μια χούφτα μεγαλοεπιχειρηματίες, μεγαλοδημοσιογράφοι και οι δυνάμεις καταστολής – θα ανατραπεί.
Δεν μπορούμε να ζήσουμε όπως σχεδιάζουν, δεν θα υποταχτούμε  σ’αυτό το απάνθρωπο μέλλον που έχουν ετοιμάσει για όλους μας, δεν θα υποχωρήσουμε.

Έχουμε μόνο μια επιλογή, τον αγώνα μαζί με τους εργαζόμενους για μια άλλη εκπαίδευση, για μια άλλη ζωή, για μια άλλη κοινωνία.

Εμπρός λοιπόν για πανεκπαιδευτικό- πανκοινωνικό ξεσηκωμό.

Εμπρός για καταλήψεις-απεργίες-διαδηλώσεις μέχρι τη νίκη.
Η νύχτα θα περάσει

Μπορεί να φτύσουν τα νερά

Μπορεί να τουφεκίσουν τα σπουργίτια

Μπορεί να κάψουν τους στοίχους

Μπορεί να αποκεφαλίσουν το γλυκό κρίνο

Μπορεί να κομματιάσουν το τραγούδι και
 να το εξακοντήσουν στο βάλτο

Αλλά αυτή η νύχτα θα περάσει

Δεν θα σας αφήσουμε να διαγράψετε τη γενιά μας... θα σας διαγράψουμε εμείς!

Διάταξη προς το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για διαγραφή των φοιτητών πάνω από 2ν έτη
Απο Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Θέμα:  Υπενθύμιση σχετικά με τις ρυθμίσεις του άρθρου 14 του Ν. 3549/07 περί ανώτατης διάρκειας φοίτησης
Σας υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 του Ν. 3549/07 η  ανώτατη διάρκεια φοίτησης από το ακαδ. έτος 2007-2008  αντιστοιχεί στο διπλάσιο της ελάχιστης διάρκειας των προπτυχιακών σπουδών δηλαδή για το Τμήμα μας είναι 10 έτη.
Για τους φοιτητές με έτος εισαγωγής πριν το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008 ισχύουν τα παρακάτω:
1.   Φοιτητές οι οποίοι  το ακαδ. έτος 2006-2007 ήταν εγγεγραμμένοι στο Τμήμα και δεν είχαν  συμπληρώσει τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για την λήψη του πτυχίου τους, δηλ. όσοι  το ακαδ.  έτος 2006-2007 διένυαν  βασικό έτος των σπουδών τους,  μπορούν ν α συνεχίσουν τις σπουδές τους μέχρι την συμπλήρωση του ελάχιστου αριθμού εξαμήνων και πέραν αυτού επί 5 επιπλέον ακαδ. έτη. (Στην κατηγορία αυτή ανήκουν οι φοιτητές του Τμήματος με ακαδ. έτος εισαγωγής  2003-2004, 2004-2005, 2005-2006 και 2006-2007, οι οποίοι σύμφωνα με τον Νόμο θα πρέπει να διαγραφούν  τον Σεπτέμβριο του 2013, Σεπτέμβριο του 2014 Σεπτέμβριο του 2015 και Σεπτέμβριο του 2016 αντίστοιχα )
2.     Φοιτητές οι οποίοι  το ακαδ. έτος 2006-2007 είχαν ήδη συμπληρώσει τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου τους, δηλ. οι φοιτητές που έχουν ακαδ. έτος εισαγωγής 2000-01, 2001-2002, και 2002-2003, μπορούν ν α συνεχίσουν τις σπουδές τους επί 5 ακόμη ακαδ. έτη αρχόμενα από το ακαδ. έτος 2007-2008. Οι φοιτητές της κατηγορίας αυτής εφόσον υπερβούν το εν λόγω χρονικό όριο θα πρέπει τον Σεπτέμβριο του 2012 να διαγραφούν.
Μετά τις αυτοδιοικητικές εκλογές,η υπουργός Παιδείας κ.Διαμαντοπούλου εφαρμόζει τον ”Καλλικράτη”και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση,με τις διαγραφές φοιτητών μεγαλύτερων ετών.Ουσιαστικά,πέρα των αλλαγών στην Παιδεια που θα επιχειρήσει να περάσει το επόμενο διάστημα,χρησιμοποιεί και νόμους τις προηγούμενης κυβέρνησης της ΝΔ,ώστε να τρομοκρατήσει και να πειθαρχησει το φοιτητικό σώμα,σε μια λογική ”ανταγωνιστικότητας” και εντατικοποίησης των σπουδών.

Αυτο έχει ως αποτέλεσμα να μπαινουν ταξικοί φραγμοί στην εκπαίδευση αφού, φοιτητες οι οποιοι εργάζονται και αδυνατούν να παρακολουθησουν το σύνολο των διαλέξεων να κινδυνευουν να διαγραφούν.Ειναι γνωστό οτι φοιτητες που εχουν ξεπερασει το ν+1 έτος σπουδών,δεν κοστιζουν στο Δημόσιο Πανεπιστημιο(σίτιση,στέγαση,πάσο,συγγράματα), από αυτό αντιλαμβάνεται κανείς ευκολά ότι η κυβέρνηση ουσιαστικά θελει να τους οδηγησει στο να συμπληρώνουν πιστωτικες μοναδες στα ιδιωτικα κολλέγια(ΚΕΣαλλά και να εντατικοποιήσει και να πειθαρχήσει το φοιτητικό στρώμα.Τέτοιοι αντιεκπαιδευτικοί νόμοι,σαφως και δεν προάγουν το επιπεδο σπουδών,το οποιο κρίνεται απο την ποιότητα των παρεχόμενων γνώσεων,την υλική υποδομή και όχι απ την στενοτητα των χρονικών ορίων στα οποία καλουνται οι φοιτητες να ολοκληρωσουν τις σπουδές τους.
Εμείς ως ΑΡΣΗ/Υ,δεν παιρνουμε θέση υπερ μιας γενικης και αοριστης χαλαρότητας,αλλα κατα της αντιπαιδαγωγικής λογικής της τιμωρίας που θελει να επιβάλλει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ στους φοιτητές.

Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ορθώσει το ανάστημα του και συγκροτώντας ενα πανεκπαιδευτικό μέτωπο να ανατρέψει τους νόμους του Υπουργείου στο συνολό τους.Θα πρέπει να υπερασπιστεί το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης,τα ενιαία ισχυρά πτυχία, τους ανθρώπινους ρθμούς σπουδών.Το φοιτητικό κίνημα μέσα από την αυτοτέλεια των αιτημάτων του μπορεί, όπως έχει δείξει τόσα χρόνια, και πρέπει να γινει ο πυροκροτητής στην κοινωνία,για ενα κοινό μέτωπο με τους εργαζομένους ενάντια στο μνημόνιο και τη χρεωκοπία που θελουν να μας επιβάλλουν.


Αριστερή Ριζοσπαστική Συσπείρωση Η/Υ
σχήμα της ΕΑΑΚ

Τέρμα στην καθηγητική αυθαιρεσία!

Διατρέχουμε μία κρίσιμη περίοδο, μία περίοδο που θα κρίνει το δημόσιο Πανεπιστήμιο όπως το γνωρίζουμε. Η πολιτική των τελευταίων κυβερνήσεων αλλά και των αποφάσεων από τη Μπολόνια και μετά για την παιδεία, αντικατοπτρίζονται στις αλλαγές που φέρνει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο, οι οποίες πάνε να διαλύσουν τόσο τα προγράμματα σπουδών, την όποια εργασιακή μας προοπτική, αλλά και να μας εντατικοποιήσουν και να μας πειθαρχήσουν. Δυστυχώς, τα τελευταία έχουμε δει να εφαρμόζονται ήδη στη σχολή μας, ιδιαίτερα με τον πολυσυζητημένο φόρτο εργασίας ο οποίος δείχνει κάθε χρονιά να αυξάνεται, αλλά και με κάποια πολύ άσχημα πρόσφατα παραδείγματα.
Πρώτο παράδειγμα, ο κ. Κουζούδης, ο οποίος σε μέρα την οποία η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας είχε πάρει απόφαση για κατάληψη, δηλαδή την παύση κάθε εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας στη σχολή μας ως μορφή πάλης στα όσα μας φέρνουν, αλλά και η Γενική Συνέλευση των Μελών ΔΕΠ είχε πάρει απόφαση για 48ωρή απεργία, αποφασίζει να εκβιάσει τους φοιτητές, καλώντας τους να δώσουν πρόοδο! Όταν ρωτήθηκε γιατί σπάει την απόφαση τόσο Συλλόγου Φοιτητών αλλά και ΔΕΠ, πραγματοποιώντας την πρόοδο τέτοια μέρα, αντί για μια μέρα όπως η Παρασκευή όταν η σχολή θα ήταν ανοιχτή και όλοι οι φοιτητές θα μπορούσαν να συμμετάσχουν, η απάντησή του ήταν: «Η Παρασκευή με βολεύει πολύ, καταλαβαίνω το αίτημά σας, αλλά δε θέλω.» Όμως επειδή κανένας καθήγητης δεν έχει δικαίωμα να βάζει τέτοια διλήμματα στους φοιτητές, δηλαδή το να συμμετάσχει στην κατάληψη ή το δικαίωμα στην πρόοδο, επιχειρήσαμε να σταματήσουμε τη διαδικασία, όπου και ακούσαμε το εξωφρενικό «αν το κάνετε, δε θα ξαναγίνει ποτέ και καμία πρόοδος.»
Δεύτερο παράδειγμα, ο κ. Αλεξίου, ο οποίος μετά το μαζικό κόψιμο όσων φοιτητών δεν κατάφεραν στο πρώτο εξάμηνό τους με τη σχολή να μάθουν προγραμματισμό σε Assembly (βάσει αρνητικής βαθμολογίας μάλιστα -2 μονάδες!!!), φέτος έφτασε να μοιράζει παρουσιολόγιο στις διαλέξεις του! Παρουσιολόγιο το οποίο αποσκοπεί σε τι; Να διαχωρίσει τους φοιτητές σε καλούς και κακούς βάσει παρακολούθησης; Αγνοεί ο κ. Αλεξίου το ποσοστό των φοιτητών που έχει φτάσει να αναγκάζεται να δουλέψει για να καλύψει τις βασικές του ανάγκες, ακόμα περισσότερο σε μια περίοδο όπως αυτή; Αγνοεί το εισητήριο του λεωφορείου που φτάνει να γίνεται απαγορευτικό για τους φοιτητές, μη δίνοντάς τους τη δυνατότητα να είναι όλες τις μέρες και ώρες πάνω; Αγνοεί τους φοιτητές οι οποίοι βλέπουν ότι δεν έχουν να κερδίσουν κάτι από τη διάλεξή του και προτιμούν το δικό τους διάβασμα και ψάξιμο;
Τρίτο παράδειγμα, η άσκηση του Επιστημονικού Υπολογισμού, που μόλις από το πρώτο σετ δείχνει τα δόντια της. Οι διδάσκοντες απαιτούν από τους φοιτητές να έχουν τους υπολογιστές τους ανοιχτούς για μέρες ολόκληρες για να πραγματοποιηθούν οι απαιτούμενες μετρήσεις, μέρες τις οποίες ο υπολογιστής δε μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τίποτα άλλο. Με το παραμικρό πρόβλημα που μπορεί να προκύψει, οι μετρήσεις κάλλιστα χάνονται και οι φοιτητής για να ανταποκριθεί πρέπει να ξαναφιερώσει τον υπολογιστή του μέρες στην ίδια άκσηση. Η σχολή παρέχει υποτυποδώς υπολογιστές στους φοιτητές, δεν παρέχει καν το απαραίτητο λογισμικό, αλλά έχει μόνο την απαίτηση του τεράστιου αριθμού ωρών που καλούνται οι φοιτητές να αφιερώσουν στην άσκηση. Μια άσκηση για την οποία το βαθμό θα μάθουν ΜΟΝΟ εάν περάσουν το μάθημα, αφού οι διδάσκοντες ξέρουν να έχουν μόνο απαιτήσεις, και να μη θέλουν να ανταποκριθούν ούτε στην υποχρέωση τους να διορθώσουν τις ασκήσεις εγκαίρως μετά την παράδοσή τους.
Ήρθε η ώρα να μπει ένα τέρμα στα φαινόμενα αυτά στη σχολή μας. Κανένας καθηγητής δεν έχει δικαίωμα να βάζει το δίλημμα του αν πρέπει ένας φοιτητής να συμμετάσχει στις συλλογικές κινητοποιήσεις που αποτελούν απόφαση του ίδιου του του συλλόγου, και αποτελούν το μόνο δρόμο στο να εξασφαλίσει ένα καλύτερο αύριο για το Πανεπιστήμιο και την εργασία του, ή να πάει να εξεταστεί στην πρόοδο. Κανένας καθηγητής δεν έχει το δικαίωμα να εκβιάζει τους φοιτητές στο αν θα μπορούν να εξεταστούν ή όχι. Κανένας καθηγητής δεν έχει το δικαίωμα να εκβιάζει την παρακολούθηση των φοιτητών, ούτε να κόβει μονάδες από σωστές απαντήσεις σε εξέταση κατά βούληση. Κανένα μάθημα δε μπορεί να έχει υπερβολικές απαιτήσεις οι οποίες αγνοούν τις υπόλοιπες υποχρεώσεις των φοιτητών και την ανάγκη τους για ελεύθερό χρόνο.
Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να κινητοποιούνται και να διεκδικούν μέσα από τους αγώνες τους αυτά που θεωρούν οι ίδιοι σωστά και αυτονόητα. Έχουν το δικαίωμα στην παρακολούθηση, αν έχουν την οικονομική δυνατότητα και αν θεωρούν ότι τους βοηθά, όχι την υποχρέωση. Έχουν το δικαίωμα σε ένα δίκαιο πρόγραμμα σπουδών και έναν δίκαιο φόρτο εργασίας, που θα λαμβάνει υπ’όψιν όλους τους παράγοντες που επιβαρρύνουν τη ζωή ενός φοιτητή.
Οι καθηγητές πρέπει να αντιληφθούν ότι η εντατικοποίηση και κάθε προσπάθεια πειθάρχησης αδειάζουν τα αμφιθέατρα και φέρνουν τους φοιτητές απέναντί τους. Ο καθηγητής σε ένα μάθημα εύκολα αλλάζει αν δεν κάνει τη δουλειά του σωστά. Όμως πανεπιστήμιο χωρίς φοιτητές δεν υφίσταται. 

Έχουμε δικαίωμα σε ένα δίκαιο Πανεπιστήμιο, ένα καλύτερο, δημόσιο Πανεπιστήμιο, και το μόνο που θα το εξασφαλίσει είναι οι αγώνες μας.
Καλούμε σε μαζική παράσταση όλων των φοιτητών στην επόμενη Γενική Συνέλευση Τμήματος ώστε να καταγγείλουμε κάθε φαινόμενο εντατικοποίησης και πειθάρχησης.
Καλούμε κάθε φοιτητή να συμμετάσχει στην προσπάθεια του συλλόγου να σπάει στην πράξη κάθε καθηγητική αυθαιρεσία.



Το μέλλον μας δεν προδιαγράφεται… Το μέλλον μας το δείχνουν οι αγώνες μας!


Αριστερή Ριζοσπαστική Συσπείρωση Η/Υ
σχήμα της ΕΑΑΚ

powered by Blogger | WordPress by Newwpthemes | Converted by BloggerTheme